Écoute
Bienveillance
Passion
Échange
Évolution
Sourire
Grandir
Delphine PICOU
Psychomotricienne en libéral depuis 2014, je suis passionnée par l’accompagnement des enfants et de leurs familles.
L’exercice en cabinet me permet de tisser une relation de proximité avec les patients et leurs parents, favorisant un suivi personnalisé et adapté aux besoins de chacun. Je m’intéresse particulièrement aux troubles neurodéveloppementaux (TND) et j’ai à cœur d’aider les enfants à exploiter pleinement leur potentiel. Mon approche vise à soutenir leur développement moteur, cognitif et émotionnel
Formations
- Profil sensoriel Dunn 2
- Interventions sensorielles : méthodologies concrètes en séance et au quotidien
- Pep’s: Programme d’Écriture Positif et Spécifique
- Tissu Aérien
- Développer et accompagner les habiletés parentales : des outils pour la régulation de l’attention des émotions et des comportements
Sensibilisation
- COOP: Approche cognitive basée sur la résolution de problèmes et l’autonomie pour aider les enfants à acquérir des compétences motrices et fonctionnelles.
- Bal-A vis-X : Approche ludique utilisant des balles et des sacs lestés pour améliorer la coordination, l’équilibre, l’attention et les capacités d’apprentissage
- Barkley
- IA : Outils dans notre pratique
- Handstand – pilate
- Méthode SMART : pour l’établissement d’objectifs clairs et adaptés en psychomotricité, garantissant une prise en charge personnalisée, mesurable, atteignable et temporellement définie
Hélène THOMAZEAU
Diplômée en 1998, j’ai exercé dans diverses institutions avant de m’installer en libéral il y a 20 ans, avec la volonté de co-construire les accompagnements avec les familles.
L’échange et le partage sont mon moteur !
Passionnée par la perception du corps et le lien entre sensation, émotions, pensées et connaissance, j’explore aujourd’hui la systémie pour enrichir mon regard sur les interactions humaines.
J’ai plaisir à m’appuyer des bilans thérapeutiques pour mieux comprendre les compétences psychomotrices de l’enfant et transformer certaines difficultés en leviers d’évolution
Formations
- 1994 : 7 ème galop : en obstacle et dressage
- 1996 : Diplômée en psychomotricité (DE ISRP)
- 1997 : formée à la représentation du corps dans les dessins d’enfant (SNUP)
- 1999: formée sur le jeu et le travail du jouet dans les thérapies à médiation (SNUP)
- 2000 : formée à entendre, sentir, voir être à l’écoute de soi pour mieux communiquer (enfance et musique)
- 2002 : certifiée à la réflexologie plantaire (IFMTT )/// formée au projet individualisée : (EMAP)
- 2004 : certifiée en somato-psychopédagogie (1er cycle, point d’appui)
- 2005 : formée au surf (Ile de la réunion)
- 2006 : formée à la croissance de l’être (société point d’appui)
- 2007 : formée à la création d’entreprise (Créafort)
- 2008 : certifiée à la somato psychopédagogie (2 ème cycle, Point d’appui)
- 2010 : Diplômée de somato-psychopédagogie (point d’appui)
- 2016-2018 : formée aux réflexes archaïques (Marie Mattei)
- 2019 : certifiée en coaching perceptif (Via corpo)
- 2021 : master class de méditation pleine présence (point d’appui)
- 2022 : certifiée en tant que intervenante systémique (Forsyfa)
- 2023 : formée à la méthode Barckley (Ideereka)
- 2023 : sensibilisée aux habiletés sociales (Ideereka) (CRAFER)
- 2023-2025 : formée au tissu aérien (Trapezium) 2024-2026 : formation en cours thérapeute systémique
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE :
- 2023 > INTERVENANTE SYSTEMIQUE :
– Groupe d’enfants et d’adolescents (habiletés sociales)
– Intervention systémique avec un co intervenant - 2008- 2013 FORMATRICE :
– Centre social (17) : auprès de l’équipe et des parents : place du corps dans le jeu et dans la relation
– Relai d’Assistantes Maternelles (17) Animation d’atelier pratique.
– Crèches (17-35) : Formation du personnel et Animation d’atelier pratique.
– Intervention auprès d’une école de coaching
– Formation avec le CEPP et SNUP - Depuis 2006 création du cabinet Corps en mouvement
- 2003 – 2005 psychomotricienne au Foyer Albert Barbot (CDI temps plein) (St Pierre, La Réunion – 974) :
– Accompagnement enfants et adolescents et mise en place de séance de sensibilisation perceptive du corps
(somato-psychopédagogie) avec le personnel de l’équipe, soit 30 personnes. - 1996 – 2005 Psychomotricienne dans les structures médico-sociales
– Mise en pratique de plusieurs médiations : balnéothérapie, piscine, équitation,
– relaxation…avec une élaboration de bilan, projet avec une équipe pluridisciplinaire.
– Crèche, CAMPS, CMPP, SESSAD, IME, Foyer enfant et adulte
Cecile CARRIO JAMES
Diplômée en psychomotricité depuis 2015, j’interviens auprès d’enfants et d’adultes en institution, au cabinet et à domicile.
Passionnée par le mouvement et le sport, j’adapte mes interventions sur terre comme en milieu aquatique pour les rendre accessibles à tous. Spécialisée en graphomotricité, j’accompagne également les enfants rencontrant des difficultés graphiques. À l’écoute et engagée, je propose un accompagnement personnalisé dans le but de favoriser un équilibre moteur, cognitif et affectif.
Formations
- « Prendre en charge les troubles graphomoteurs chez l’enfant » (Ideereka)
- « Bien débuter l’apprentissage de l’écriture cursive » (Qualiopi))
- « Intégrer les réflexes primordiaux dans ma pratique de grapho » (Qualiopi)
- « Formation de formateur occasionnel » (Korian Academy)
- « Prévention des Troubles Musculosquelettiques » (Korian Academy)
- « Accompagnement personnalisé et bientraitance » avec Form’âge+
Sensibilisation
- Développer et accompagner les habilités parentales (Octopus)
- IA : outil pour notre pratique
- Balancier de l’être humain : appareil vestibulaire et sensorialité (Respir Formation)
- Archipel des émotions : pour travailler la gestion émotionnelle de l’enfant (Ideereka)
- Sensibilisation au programme Barkley pour les parents d’enfants TDA/H
- Concept snoezelen
- Handstand / Pilate
Diplômes
- 2015 : Diplôme de psychomotricité (IFP Paris)
- 2007 : Master 1 en Science de l’homme et de la société mention Psychologie (Université Montpellier 3)
- 2008 : Diplôme en Hydrothérapie et Thalassothérapie (École Internationale d’Hydrothérapie)
Chloé VINET
Diplômée en 2018, j’ai d’abord exercé en SESSAD moteur tout en développant mon activité en libéral. Aujourd’hui, je travaille en cabinet et au sein d’un SESSAD spécialisé dans les troubles du spectre de l’autisme (TSA) et la déficience intellectuelle (DI).
Passionnée par les bienfaits de la médiation animale, j’intègre à ma pratique la médiation équine ainsi qu’un travail en collaboration avec le chien. J’apprécie particulièrement le travail en équipe pluridisciplinaire, en collaboration avec les écoles et les professionnels libéraux. J’accompagne les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement (TND) en mettant en place des outils adaptés pour favoriser leur évolution.
Formations
- Bilan neuro – psychomoteur
- PEP 3
- Relaxation psychomotricité (G-B Soubiran)
Sensibilisation :
- Méthode Barkley
- Accompagnement dans la piscine
- Développement neuro-moteur
Et aussi...
